Planejamento Semanal - Abril
(EF03ER05X) Identificar, reconhecer e respeitar as indumentárias (roupas, acessórios, símbolos, pinturas corporais) utilizadas em diferentes tempos (especiais ou cotidiano), manifestações e tradições culturais e religiosas, como expressão de pessoas, grupos ou comunidades.
Resumo da Atividade
Identificar, reconhecer e respeitar a indumentária indígena através de poesia e imagens.
REZA DE ÍNDIO É FESTA.
FESTA DE ÍNDIO É REZA
Quando o índio está festando
O índio está rezando reza bonita,
Reza bonita do povo dele.
Quando o índio reza,
Ele não fica triste.
Ele se enfeita bonito com penas.
Ele se enfeita com contas.
Ele se pinta com jenipapo.
Ele se pinta com urucum.
E pinta desenho bonito no corpo dele.
Faz desenho de onça.
Faz desenho de peixe.
Faz desenho de passarinho.
Quando o índio reza ele fica alegre.
Ele dança bastante. Às vezes a noite toda, às vezes o dia todo.
(Eunice dias de Paula e outros. História dos povos indígenas. CIMI. Petrópolis, Vozes, 1987, p. 72-74)
Metodologia
· Leitura partilhada com os alunos do poema.
(Cada aluno lê um verso do poema na sequência da fila até que todos tenham lido. Repetir.)
· Dialogar sobre o que o poema está dizendo pra gente. Deixar que os alunos manifestem –se espontaneamente.
· Explorar a partir do poema a indumentária indígena dando destaque para cocar e outros utensílios.
Recursos didáticos
Xerox do poema e da imagem.
Para seu aluno acesse o arquivo:
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